English Homework (9/23/2021)

Page 14

Prepositional Phrases

E. Write one word in each gap.

1. We were waiting outside the stadium for a long time before they finally let us in.
2. I’ve got that concert on DVD – it’s fantastic!
3. I ran all the way home and I was just in time for my favorite programme.
4. Everyone clapped when the singer came on stage.
5. At the cinema, Mum sat on the right, Dad sat on the left and I sat in the middle.
6. Ed doesn’t want to become a professional footballer. He just does it for fun.

Word formation

F. Complete by changing the form of the word in capitals when this is necessary.

1. What’s the name of that song you were singing earlier? SING
2. I started to learn the piano, but I don’t think I’ve got much musical talent, to be honest. MUSIC
3. My dad used to be really fit and was on his college athletic team. ATHLETE
4. When you were young, did you ever play in the street with other local children? CHILD
5. Alan is studying to be actor, but I don’t think he’s enjoying it. ACT
6. They have a wonderful collection of old toys at the museum in town. COLLECT
7. My grandad loves to sail and we often go out on his boat. SAIL
8. You have to practice a lot if you want to work as a musician. MUSIC

Page 15

G. Use the word given in capitals at the end of each line to form a word that fits in the gap in the same line.

The need to play

Why are kittens such (1) playful animals? They love chasing a ball or a piece of wool, and they always play in a very (2) athletic way. But why? All of a kitten’s (3) actions when playing are, in fact, important for the future. It might look like (4) entertainment, but the kitten is practicing its hunting skills. That (5) heroic jump onto a toy teaches the kitten a lot. Think about your own (6) childhood and you’ll see that you learnt a lot through play.

Word patterns

H. Write one word in each gap.

Diana: Hello, is that Jenny? I’m bored (1) of watching TV and I felt (2) like a chat. What are you doing?
Jenny: Hi, Diana. Well, I’m reading a book (3) by a Russian author. It’s (4) on how to become a great actor.
Diana: Really? Oh, I’m really interested (5) in acting. Tell me about it.
Jenny: He says it takes a long time to get good (6) at acting. To become popular (7) with the public, you need to really understand people.
Diana: That sounds just like me! Tell me more. What else does he say?

I. Each of the words in bold is wrong. Write the correct word.

1. I’m completely crazy about skateboarding! I love it!
2. In my free time I listen to music on CD or on the radio.
3. Elsa isn’t very keen on this group, but they’re one of my favorites.
4. Next week we’ve got a game with a team from Hungary.
5. Is that Kylie? Oh, I’m a really big fan of hers.
6. I was really scared when I took part in the singing competition last year.

Page 16

A. Use the word given in capitals at the end of each line to form a word that fits in the gap in the same line.

Collecting records

These days, most of us have a CD (1) collection. Before the CD, (2) singers made LPs, or ‘long-playing’ records. Although many (3) children have never seen an LP, they were once very popular.
To play these records, you needed a record (4) player with a needle that ran along the record and produced the sound. Some (5) musicians say the sound of LPs was better than CDs – and many (6) collectors agree! LPs are no longer very popular as a form of (7) entertainment, but many people buy and sell them. Some of them remember the LP from their (8) childhood and listening to records reminds them of the past.

B. Complete using the correct form of the verbs in the box. You have to use one word twice.

9. Now, everyone knows this song, so I want you all to join in with me.
10. It’s so noisy in this restaurant. Could you ask them to turn the music down?
11. There was a fight during the match and the referee sent two players off.
12. We eat out about once a week and we cook at home the rest of the time.
13. I love this song! Turn it up!
14. I used to play the trumpet, but I gave up last year because I didn’t have time.
15. We stopped playing because of the rain, but when it stopped we carried on.
16. A good way of getting more exercise is to take up a sport, like basketball.

C. Complete each second sentence using the word given, so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

17. Jack really likes football and never misses a match. crazy
Jack is crazy about football and never misses a match.
18. My uncle worked on a sailing boat until he was thirty. was
My uncle was a sailor until he was thirty.
19. Do you want to watch TV? feel
Do you feel like watching TV?
20. John participated in a swimming competition last week. part
John took part in a swimming competition last week.
21. June and I had a game of tennis. against
I had a match against June.
22. I played chess almost every day when I was young. used
I used to play chess almost every day when I was young.
23. Volleyball doesn’t really interest me. in
I’m not really interested in volleyball.
24. I enjoyed myself at your birthday party. fun
I had fun at your birthday party.
25. Young children like Disneyland. popular
Disneyland is popular with young children.
26. Karen doesn’t like watching sport on TV. keen
Karen isn’t keen on watching sport on TV.

Ejercicios (9/27/2021)

Página 112

5. Conteste negativamente.

¿Viene alguien esta tarde?
– No, no viene nadie.

1. ¿Quieres comer algo?
-No, no quiero comer nada.
2. ¿Podéis hacer algo?
-No, no puedo hacer nada.
3. ¿Ve usted a alguien?
-No, no veo a nadie.
4. ¿Hay alguien en el jardín?
-No, no hay nadie en el jardín.
5. ¿Pregunta alguien por mí?
-No, no pregunta nadie por tí.
6. ¿Hace él algo?
-No, él no hace nada.
7. ¿Conoces a alguien?
-No, no conozco a nadie.
8. ¿Quiere usted decir algo?
-No, no quiero decir nada.
9. ¿Sabe alguien el número de teléfono de Pedro?
-No, nadie sabe el número de teléfono de Pedro.
10. ¿Saben ustedes algo?
-No, no sé nada.

6. Conteste negativamente.

¿Tienes algún periódico español?
-No, no tengo ningún periódico español.
-No, no tengo ninguno.

1. ¿Tenéis algún problema?
-No, no tengo ningún problema.
2. ¿Hay alguna cerveza en la nevera?
-No, ninguna cerveza hay en la nevera.
3. ¿Compráis algunos tomates para la ensalada?
-No, no compro ningunos tomatoes para la ensalada.
4. ¿Tienes hoy alguna visita?
-No, no tengo ninguna visita hoy.
5. ¿Me puedes prestar alguna corbata?
-No, no puedo prestar ninguna corbata.
6. ¿Hay aquí algún hotel barato?
-No, no hay aquí ningun hotel barato․
7. ¿Hay alguna carta para mí?
-No, no hay ninguna carta para ti.
8. ¿Quieres ver alguna película francesa?
-No, no quiero ver ninguna película francesa.
9. ¿Me puede prestar algún bolígrafo rojo?
-No, no puedes prestar ninguno bolígrafo rojo.
10. ¿Tiene ustedes algunos amigos en esta ciudad?
-No, no tengo ningunos amigos en esta ciudad.

Página 113

Pronombres indefinidos

1. ¿Hay alguien en la habitación?
-No, no hay nadie.
2. ¿Tienes algo de dinero?
-No, no tengo nada de dinero.
3. ¿Hay alguna carta para mí?
-No, no hay ninguna carta para ti.
4. ¿Oyes algo?
-No, no oigo nada.
5. ¿Hay algún asiento libre?
-No, no hay ninguno asiento libre.
6. ¿Hace él algo?
-No, él no hace nada.
7. ¿Queda alguna cerveza en la nevera?
-No, no queda ninguna cerveza en la nevera.
8. ¿Quiere usted algo de beber?
-No, no quiero nada de beber.
9․ ¿Se está bañando alguien en el mar?
-No, nadie está bañando en el mar.
10. ¿Comprende usted algo de japonés?
-No, no comprendo nada de japonés.

Página 114

7. Conteste negativamente.

Hay algo de fruta en la nevera?
-No, no hay nada de fruta.

1. ¿Quieres algo de beber?
-No, no quiero nada de beber.
2. ¿Queda algo de pan?
-No, no queda nada de pan.
3. ¿Puedes decirme algo del asunto?
-No, no puedo decirte nada del asunto.
4. ¿Comprende usted algo de español?
-No, no comprendo nada de español.
5. ¿Vas a comprar algo de fruta?
-No, no voy a comprar nada de fruta.
6. ¿Me puedes prestar algo de dinero?
-No, no puedo te prestar nada de dinero.
7. ¿Nos puede usted dar algo de comer?
-No, no puedo usted dar nada de comer.
8. ¿Sabes algo de Pedro?
-No, no se nada de Pedro.
9. ¿Teneis algo de tiempo?
-No, no tengo nada de tiempo.
10. ¿Comprende usted algo del texto?
-No, no comprendo nada del texto.

Կոմիտասյան օրեր (9/22-30)


1. Ծանոթացիր «Կոմիտաս» կայքէջին, կարդա որոշ նյութեր, գրավոր և բանավոր ներկայացրու՝ ինչ նոր տեղեկություններ իմացար Կոմիտասի մասին:

Ես կարդացի <<Կոմիտասի գերազանց լսողությունը>> նյութը։ Իմացա Կոմիտասի լսողական այս կարողության մասին։ Պատմում էր, որ Կոմիտասն իր երգչախմբի համար աշակերտներ էր հավաքում։ Հետաքրքիր էր, որ աշակերտների հետ մի քիչ խոսելուց հետո կարողանում էր որոշել նրանց ձայնի տեսակը։ Պետք չէր նրանց երգել տալ, քանի որ մի քանի բառից արդեն հասկանում էր։ Նաև լավ էր բարբառների հետ։ Օրինակ, երբ մի անգամ փորձում էր Կենտրոնականի գավառացի ուսանողների ձայները, միայն մեկ նոտայի կրկնությունից հետո կարողացավ իմանալ Տաճկահայաստանի որ գավառից են։

2. Կոմիտասի մասին կարդա Ավ. Իսահակյանի,  Աղավնի Մեսրոպյանի հուշերը, լսիր նաև «Հուշեր Կոմիտասի մասին» ռադիոնյութը՝ ըստ այդմ ներկացնելով քո ճանաչած Կոմիտասին:

Ավետիք Իսահակայանն ասում է, որ Կոմիտասը շատ մեծ գործ է արել մեր ժողովրդի համար՝ նա բացահայտել է ազգային երգը, դրել է ազգային երաժշտական մշակույթի հիմքը։ Նա հայկական ժողովրդական երգերը վերցրեց հենց հայ շինականներից, աշխատավորներից, սովորական մարդկանցից, ովքեր հին ժամանակներից եկած ու շատ տարիների ընթացքում փոխանցված երգերն էին երգում։ Հետո մշակեց ու Հայաստանի ազգային երգը ներկայացրեց աշխարհին։ Ավետիք Իսահակյանի հուշերից նաև երևում է, որ Կոմիտասն այդ գործը սիրով էր անում։ Անձնական ձևով հասկանում էր ու ներապրում էր այդ երգերը։ Կարծում եմ, որ սա կարևոր գործ է եղել, քանի որ նրա շնորհիվ պահպահնվել է հայկական պատմության ու մշակույթի մի կարևոր մասը։

4. Ծանոթացիր «Արխիվային բացահայտումներ» և «Վիլ-Ժուիֆ հոգեբուժարանի արխիվները» նյութերին, փորձիր վերաբերմունք արտահայտող տեքստ գրել:

<<Վիլ-Ժուիֆ հոգեբուժարանի արխիվները>> պատմում է առաջատար մասնագետ և բժշկագիտություն դոկտոր Լուիզ Ֆով-Հովհաննիսյանի՝ Կոմիտասի հիվանդության ու մահվան շուրջ ուսումնասիրություն մասին։ Կարծում եմ ուսումնասիրությունը կարևոր է եղել, քանի որ մեզ տվել է ավելի շատ տեղեկություն Կոմիտասի կյանքի վերջին տարիներին իր հոգեբանական ու ֆիզիկական վիճակում մասին։ Աքսորից վերադառնալուց հետո նրա վիճակը վատանում է։ 1916թ․ գարնանը առողջությունը մի քիչ լավանում, սակայն աշնանը մտավոր վիճակը նորից վատանում է ու նրան տեղափոխում են Կոստանդնուպոլսի թուրքական զինվորական հոսպիտալ։ 1919թ․ գնում է Փարիզի Վիլ-Եվրարի հոգեբուժարան, իսկ 1922թ․՝ Վիլ-Ժուիֆ հոգեբուժարան։ Ըստ Լուիզ Ֆով-Հովհաննիսյանի, Կոմիտասին այդ երկու քաղաքները տարել են խաբեությամբ։ Իր վիճակին չէր օգնում նաև, որ Թուրքական կառավարության կոտորածը տեսնելուց հետո նա բուժվում է թուրք բժշկի։ Ապացուցել է նաև, որ Կոմիտասը չի տառապել մտագարությամբ, այլ իրականում ուներ պոստ-տրավմատիկ խանգարում։

6. Կարդա Կոմիտասի բանաստեղծությունները, ընտրիր և անգիր սովորիր քեզ հատկապես դուր եկած բանաստեղծություններից մեկը կամ մի քանիսը:

English Homework (9/16/2021)

Page 13

Topic Vocabulary

1. Complete the crossword.

Across
1. If he wins this match, he’ll be the world champion! (8)
4. I’m thinking of joining a gym to get more exercise. (3)
5. Our basketball coach said that I can play on Saturday! (5)
8. The referee blew his whistle and the game started. (7)
9. Which team do you support? (7)
11. Mark’s band play traditional folk music – they often perform at country fairs and festivals. (4)

Down
2. I’m sorry, but you have to be a member of the golf club to play here. (6)
3. My opponent was a brilliant player and I didn’t manage to win the match. (8)
6. Tom is really good at cards. He would never cheat! (5)
7. Lisa’s group has just reached number one with their new song! (5)
10. I took a big risk by doing the parachute jump, but I loved every second of it! (4)

B. Complete using the correct form of the words and phrases in the box.

Do you dream of (1) scoring the winning goal in a football match, or (2) beating a top tennis player? Sport (3) interests most young people, and it’s a great way to stay healthy and (4) have fun at the same time. That’s why the local council has decided to help young people who want to (5) organize their own sports club. We know it’s a big (6) challenge, and that’s why we’ll give you the money you need to get started. We’ll help you find a place to (7) train and give you money to find good players in your area. Contact the Town Hall for details.

C. Circle the correct word.

1. I really like playing board / video games like Monopoly and Cluedo.
2. Roy was the best player, so he wasn’t surprised when he became captain / club of the team.
3. Lots of people get defeat / pleasure from just watching sport from their armchairs.
4. I thought the music at the concert / rhythm we went to last night was great.
5. Everyone in my family supports the same competition / team.
6. I find classical /entertaining music really boring, and I prefer pop.

Phrasal Verbs

D. Choose the correct answer.

1. You should take up a sport and then you would get more exercise.
2. I’m trying to work! Could you please turn your music down?
3. Just ask and I’m sure the other children will let you join in.
4. The referee sent David off for arguing with him.
5. This is my favorite song! Turn it up!
6. A mobile phone rang, but the musician just carried on playing.
7. We can’t afford to eat out very often.
8. I’ve decided to become a vegetarian and give up meat.

Անկախությունն իմ պատկերացմամբ

Անկախությունը հնարավոր է, որ երկրի կամ ժողովրդի համար ամենակարևոր բաներից մեկն է։ Երկրի անկախությունը մեծ հետևանքներ ունի այդ երկիրը կազմվող անհատների ազատության համար։ Իսկ ազատությունը մարդու համար ամենատարրական իրավունքներից է, որ պետք է տրվի բոլոր մարդկանց, չնայած, որ այդպես չէ։ Պետության անկախությունն իմ կարծիքով ապահովում է երկրի ինքնավարումը, ինքնուրույնությունը, որպեսզի կարողանա որոշումներ կայացնի և պայմաններ ստեղծ իր քաղաքացիների համար։ Մարդու համար ազատությունը կարևոր է, որովհետև անհատներն ունեն մտածելու ունակություն, յուրատահատուկ մտածելակերպ, կարծիքներ, փորձ, ձգտումներ և ցանկություններ։ Անկախությունն իր հետ բերում է նաև պատասխանատվություն, քանի որ դու քո արարքների ու որոշումների պատասխանատուն դու ես։ Կարծում եմ, որ շատ կարևոր է անկախությունը, քանի որ այն թույլ է տալիս մարդուն իր կյանքն իրենը դարձնել։

Ejercicios (9/13/2021)

Página 7

6. Completa con los verbos del recuadro. Cada uno se repite varias veces.

Ilamarse – estuüar – vivir – ser
tener – trabajar – hablar

A.
Hola, (1) me llamo Antonio Rodríguez, (2) soy
taxista. (3) Vivo con mi familia en Toledo. Estoy
casado y (4) tengo un hiio de quince años. Mi
mujer (5) se llama Susana y (6) es peluquera,
(7) trabja en una peluquería cerca de nuestra casa.
Mi hijo (8) estudia en el instituto, (9) es un
buen estudiante. En mi casa (10) vive también
mi madre, tiene 68 años y (11) es viuda. Ella
nos ayuda en el trabajo de la casa.

B.
Yo (12) me llama Luisa y (13) soy enfermera.
(14) Soy andaluza, pero (15) vivo en
Tarragona. (16) Trabajo en un hospital, claro.
(17) Estoy soltera, pero tengo una familia muy
grande. Mis hermanos y mis padres (18) viven
en Barcelona.

C.
Mira esta foto, (19) es Javier, mi novio.
(20) Tiene 23 años y (21) es informático,
(22) trabaja en una empresa de ordenadores.
(23) Habla inglés y francés, (24) es muy
inteligente.

Página 8

1. Relaciona.

1. ¿Tienes hermanos? – f. Sí, uno mayor que yo.
2. ¿Estás casada? – a. No, estoy soltera.
3. ¿Cuántos hijos tienen ustedes? – e. Dos, un niño y una niña.
4. ¿Cómo se llama tu madre? – b. Rocío.
5. ¿Estás casado o soltero? – c. Yo estoy casado, ¿y tú?
6. ¿Tienes abuelos? – d. Sí, una abuela.

4. Escribe el plural.

1. Juan es colombiano.
Rosa y María son colombianas.
2. Mi padre es profesor.
Mis padres son profesores.
3. Yo tengo un gato.
Nosotros tenemos un gato.
4. Él está casado.
Ellos están casados.
5. Este hotel es caro.
Estos hoteles son caros.
6. ¿Tu compañero es español?
¿Tus compañeros son españoles?
7. Este chico es estudiante.
Estos chicos son estudiantes.
8. ¿Tu bolígrafo es nuevo?
¿Tus bolígrafos son nuevos?
9. La ventana está abierta.
Las ventanas están abiertas.

Página 9

2. Esta es la clase de idiomas, pero el profesor no está. Responde las preguntas con ayuda de las preposiciones del recuadro.

1. ¿Dónde están Laura, María y Jorge?
Laura, María y Jorge están al lado de la ventana.
2. ¿Dónde están los diccionarios?
Los diccionarios están encima de la mesa.
3. ¿Dónde está Jorge?
Jorge está entre Laura y Maria.
4. ¿Dónde está la mochila de Laura?
La mochila de Laura está debajo de la silla.
5. ¿Dónde está el cuaderno?
El cuaderno está encima de la silla.
6. ¿Dónde está el balón?
Él balon está detrás de la silla.
7. ¿Dónde está el mapa?
El mapa está en la pared.
8. ¿Dónde está el ordenador?
El ordenador está encima de la mesa.

English Classwork (9/13/2021)

Page 10

A. Complete using the correct past simple form of the verbs in the box. You may have to use some negative forms.

1. I got to the post office just before it closed and sent the letter.
2. We invited Stephanie to the party, but she didn’t come.
3. Jack lost his job because he made too many mistakes.
4. Everyone knew that it was Bill’s fault, but nobody said anything.
5. Karen took the keys from the kitchen table and ran out the door.
6. I was bored, so Mum gave me some money to go shopping.
7. Do you remember the time we went to India on holiday?
8. It started raining, but luckily I had an umbrella in my bag.

B. Look at the pictures and complete the sentences. Use the correct form of the past simple.

1. I don’t want to go and see the film because I saw it last week.
2. I don’t need a football because I bought one yesterday.
3. I know a lot about Paris because I went there two years ago.
4. I don’t need to worry about my homework because I did it last night.
5. I haven’t got a PlayStation any more because I gave it away in June.
6. Mum is angry with me because I broke a window a week ago.

C. Complete using the correct past continuous form of the verbs in brackets.

1. Ted was playing his guitar at half past seven.
2. At midnight, I was sleeping, but Jane was listening to music.
3. Luke was standing outside the bank when suddenly two robbers ran past him.
4. I know Doug was working late at the office because I saw him when I was leaving.
5. Were you having a shower when the earthquake happened?
6. Penny was running to catch the bus when she slipped and fell.
7. When you saw Eugene was he going home?
8. At midnight? Erm … we were watching a DVD, I think.

Page 11

D. Circle the correct word or phrase.

1. When we were in Canada, we went skiing almost every day.
2. About four years ago, I decided to become a chef.
3. Georgia was having a shower when someone knocked at the door.
4. Holly and I ran from the house to the taxi because it was raining heavily.
5. Two men were arguing outside, so I went to see what was happening.
6. Daniel called you at one o’clock yesterday, but you were here with me.
7. We were eating breakfast when a letter came through the letter box.
8. As I walked past the window, I saw that Paula was making a cake.
9. I was dreaming about my favorite band when the alarm clock went off.
10. While I was practicing the trumpet late last night, a neighbor came to complain.

E. Complete using the correct past simple or past continuous form of the verbs in the box.

Amber’s Big Match

One morning, Amber (1) woke up early. The sun (2) was shining and the birds (3) were singing. Amber (4) was very excited because it was the day of the big tennis match. Amber (5) went downstairs and into the kitchen, where her father (6) was having breakfast.
‘Morning, Amber. Today’s the day!’ he (7) said. Amber smiled nervously. ‘Don’t worry!’ he (8) continued. ‘You’ll be fine.’
Amber (9) put some toast into the toaster and (10) opened the fridge. Just as she (11) was getting the butter out, the phone (12) rang.
Her father (13) answered it. After a few minutes, he put the phone down.
‘Bad news, I’m afraid. The other player (14) was practicing yesterday when she had an accident. The match is off.’
Amber ate her toast slowly. She was surprised she didn’t feel disappointed.

F. Complete using the correct form of used to. You may have to use some negative forms.

1. When I was younger, I used to eat pizza almost every day!
2. Didn’t there use to be a supermarket on the corner?
3. Bradley is a teacher, but he used to want to be a train driver.
4. I used to not like eating cabbage, but now I love it!
5. Did Rick use to have blond hair when he was a little boy?
6. I know Lily use to not cook much, but now I think she makes dinner every day.